PONER PRIMERO LO PRIMERO

 LOS 4 CUADRANTES DE STHEPHEN COVEY PARA ORGANIZAR TU TIEMPO 

Uno de los aspectos importantes dentro del liderazgo es el aprender a organizar el tiempo de la mejor manera para que podamos alcanzar esas metas que nos hemos propuesto y para dedicar tiempo a ese hábito tan importante como el cuidar de nosotros mismos en las dimensiones física, espiritual, emocional e intelectual. No basta con hacer una lista de actividades para ir evacuando cada una de ellas, organizar bien el tiempo significa priorizar, organizar y descartar. 

Stephen Covey nos presenta un modelo para organizar nuestro tiempo, este modelo es una matriz de 4 cuadrantes que nos permite analizar lo importante y lo  urgente. Como padres y maestros es algo que debemos poner en práctica y empezar a motivar a los niños para que vayan tomando decisiones inteligentes con respecto a la forma cómo se invierte nuestro tiempo. 

Para ayudarnos mucho más a determinar qué situaciones o tareas deben ubicarse en determinado lugar del cuadrante podemos observar la siguiente imagen 

“Nunca hay suficiente tiempo para hacerlo todo, pero siempre hay suficiente tiempo para hacer lo más importante”. -Brian Tracy-

LIDERAZGO PADRES

 

Cuando queremos fortalecer el liderazgo en nuestros hijos nada más importante que ser modelos, el primer liderazgo y más importante es el del hogar. Como sabemos un líder sabe organizar su tiempo entre lo importante y lo urgente y lo que no lo es.

 En esta oportunidad queremos generar una reflexión en torno a nuestro liderazgo paterno y a la forma como estamos organizando nuestro tiempo para acompañar a nuestros hijos y para disfrutar en familia.  

Reflexionemos en torno a este tema mientras observamos el siguiente video 

Cómo organizar mi tiempo para disfrutar mejor en familia 

Proverbios 22:6

Enseña al niño el camino en que debe andar, y aun cuando sea viejo no se apartará de él.

LIDERAZGO ES DISFRUTAR DE LAS COSAS PEQUEÑAS

QUÉ ME DA ALEGRÍA DURANTE MI DÍA?

Como  hemos visto uno de los hábitos de liderazgo es cuidar de mí mismo, este es el hábito 7: En equilibrio me siento mejor. Una buena forma de mantenernos en equilibrio es percibir esas pequeñas cosas diarias que nos ayudan a sentirnos mejor y que ayudan a nuestra mente, cuerpo, espíritu y corazón. Para estar más conscientes de ello vamos a realizar un diagrama de sol con las cosas sencillas que alegran nuestro día, haciéndolo de esta manera en una libreta podemos mirarlo cada vez que queramos y recordar que siempre hay cosas sencillas  por las cuales estar agradecido. 

SOY PROACTIVO no reactivo

Hasta el momento hemos hablado de liderazgo y hemos presentado los hábitos de los niños felices de Covey los cuales nos ayudan a desarrollar nuestro liderazgo y a potenciarlo en los demás. Hemos visto los 7 hábitos y hemos hecho hecho énfasis en el hábito 1: Estoy a cargo, en el hábito 6:  Juntos es mejor, en el hábito 5: Primero escucho y después hablo y en el hábito 7: En equilibrio me siento mejor.  

En el día de hoy vamos a continuar desarrollando el hábito: Estoy a cargo,  reflexionando sobre la forma en la que respondemos a las diferentes situaciones que se nos presentan. 

SOY PROACTIVO NO REACTIVO 

EL AGUA DE LA VIDA 

 

Analizo cada una de las actitudes y manera de responder de los tres príncipes. 

• Cuáles eran las motivaciones o intenciones de cada uno?
• Qué sucedió con los príncipes que respondieron de forma inadecuada?
• Qué sucede cuando respondemos de forma amable y educada?

Para cambiar de un estado reactivo a un estado proactivo es importante que empecemos a modificar nuesto lenguaje, a continuación algunas expresiones que podemos cambiar pasando de un lenguaje reactivo a uno proactivo.

Imágenes de: muhimu.es, vivir tu tiempoy malenmunozblogspot

LIDERAZGO ES EMPATÍA

La empatía es la habilidad de ponerse en el lugar de los demás. Usa esta habilidad para motivar a tu equipo ya que como sabemos: Juntos es mejor. 

A continuación encontrarás un cuento que es útil para tratar con nuestros niños el tema de la empatía. 

El agujero en la manga

[Cuento - Texto completo.]

Anónimo: Occidente

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El muchacho de quien hemos de contar ahora tenía un gran agujero en la manga. Esto le daba tanta vergüenza, que en la escuela no le era posible prestar en absoluto atención a las explicaciones del maestro.

Su madre no podía remendárselo; trabajaba en casa de gente extraña.

En su apuro se dirigió el chiquillo a las muchachas y les dijo:

-¿Quién quiere zurcirme mi juboncillo?

Pero las muchachas, ocupadas en jugar al escondite, no tenían tiempo para ello.

Entonces se dirigió el muchacho a las mujeres y les dijo:

-¿Quién quiere zurcirme mi juboncillo?

Pero las mujeres tenían que lavar los platos, y así le contestaron.

-¡Vuelve mañana!

Pero el muchacho no se atrevió a ir de nuevo a la escuela con el agujero en la manga. Se ocultó detrás de la escuela, y se encaminó presuroso al bosque. Miró hacia el tierno follaje de primavera y preguntó al cielo azul:

-¿Quién me zurcirá mi juboncillo?

Entonces, ante sus narices, descendió una araña a lo largo de un hilo. El muchacho recordó, al verla, una cancioncilla que le habían enseñado en la escuela:

¡Oh araña de larga patita!
Es tu hilo como seda finita.

Ligero, añadió a la canción:

Zúrceme tú, araña, por favor
el agujero de mi jubón,
para que yo, ¡ay, pobre de mí!
pueda a la escuela hoy asistir.

La araña se deslizó por su hilo hasta el chiquillo y contempló con atención el gran agujero de la manga. Ágilmente corrió de un lado a otro y anudó, de arriba abajo, firmemente, los hilos. Luego corrió en círculo alrededor del agujero, cien veces quizás, y no cesó de enlazar hilo con hilo, hasta que todo el agujero quedó oculto por ellos, magníficamente entrelazados.

-¿Cuánto tiempo durará el zurcido? ­preguntó el chiquillo.

La araña no pudo darle ninguna respuesta; pero el cuclillo pasó volando sobre la cabeza del muchacho y cantó repetidamente:

-¡Cu-cú! ¡cu-cú! ¡cu-cú!

-¿Tres años? -exclamó gozoso el chiquillo-. ¡Qué alegre estoy!

Se encaminó presuroso a la escuela y llegó a tiempo para la lección.

¡Qué maravillosamente podía ahora atender! Ni una sola palabra del maestro se dejaba perder el chiquillo; pues, no teniendo ya ningún agujero en la manga, tampoco tenía ya por qué avergonzarse. Todo, gracias a la habilidad y generosidad de la diestra araña. 

FIN

Tomado de: https://ciudadseva.com/texto/el-agujero-en-la-manga/

LIDERAZGO ES REMAR JUNTOS

William H. McRaven, en su libro: Tiende tu cama, nos presenta una historia de su vida en la que nos muestra la importancia de contar con personas que, como él lo llama, nos ayuden a remar: "Si quieres cambiar al mundo, encuentra alguien que te ayude a remar". 

Esto nos muestra que como líderes que transforma su entorno debemos rodearnos de gente que:

• Vaya en la misma dirección que nosotros
• Unan sus esfuerzos con los nuestros hacia un propósito común.
• Que nos apoyen en los momentos difíciles. 
• Crea en nuestras capacidades. 
• Nos ayuden a progresar. 

 "SE NECESITA DE UN EQUIPO DE BUENOS ELEMENTOS PARA LLEGAR AL DESTINO QUE SE TIENE EN LA VIDA ". 

Haciendo una conexión con los 7 hábitos que hemos manejado anteriormente, esto nos conecta con el hábito 6: Juntos es mejor y con el hábito 7:En equilibrio me siento mejor,  logrando tener ese buen equipo para remar juntos no solo logramos las metas o el destino que nos hayamos propuesto sinó que además somos alimentados en nuestro corazón y en otras áreas de nuestra vida. Así mismo recordemos que el líder puede ver en otros un potencial para ayudarlo a progresar. 

 "Durante mi tiempo en los equipos SEAL sufrí numerosos reveses y en cada caso alguien se ofreció para ayudarme , alguien tuvo fé en mis capacidades, alguien vio en mí un potencial que otros no habían vislumbrado, alguien que arriesgó su propia reputación para ayudarme a progresar ".

Para  enseñar lo anterior a los niños lo podemos conectar con una canción, recordando que JUNTOS ES MEJOR.

 LIDERAZGO ES REMAR JUNTOS

EMPIEZA TU DÍA CON UNA TAREA CUMPLIDA

SI QUIERES CAMBIAR AL MUNDO, EMPIEZA POR TENDER TU CAMA. 

William H. McRaven. 

 ”Nada puede reemplazar la fuerza y el solaz de la propia fe, pero a veces, el simple acto de hacer la cama puede darte el impulso que necesitas para comenzar tu día y proporcionarte la satisfacción necesaria para darle el fin adecuado ”. 

Es lo que nos plantea el autor del Best Seller  ”Tiende tu cama ” -  y otros pequeños hábitos que cambiarán tu vida y el mundo-. Como líderes que quieren transformar tu entorno sabemos que la proactividad debe ser un hábito,  lo cual implica que soy el responsable de mi vida, así mismo sabemos que debemos empezar por nuestro círculo de influencia, nuestro entorno, lo que está a nuestro alrededor. Como padres y maestros podemos inculcar lo anterior teniendo en cuenta lo que McRaven nos propone:

SI QUIERES CAMBIAR AL MUNDO EMPIEZA POR TENDER TU CAMA 

Una costumbre muy arraigada en los Estados Unidos es la de los "commencement address", discursos que se dan a los alumnos que obtienen su graduación, tanto en la universidad (college) como en un instituto (high school). Para pronunciar dichos discursos, la institución educativa invita a un personaje notable por sus logros, ya sean del mundo de la política, los negocios, la eduación, la ciencia, las artes o, como en este caso, el mundo militar. Todos los años se pronuncian cientos de "commencement address", algunos de ellos memorables, destinados a inspirar e iluminar el futuro de los recién graduados mediante el ejemplo vital de la personalidad invitada. De todos los que he podido escuchar este año, sin duda me quedo con que pronunció el Almirante William McRaven el pasado mes de mayo durante la ceremonia de graduación de la Universidad de Texas en Austin.  

Para el Almirante Mc Raven, todo empieza por un acto tan simple como hacer tu propia cama, tarea que cada amanecer, sin excusa, debía realizar a la perfección durante su entrenamiento como "Seal":

"Si haces tu cama cada mañana, habrás completado la primera tarea del día. Te proporcionará una pequeña sensación de orgullo y te animará a realizar otra tarea y otra y otra. Al final de la jornada, una tarea finalizada se habrá convertido en muchas otras tareas finalizadas. Hacer tu cama refuerza también el convencimiento de que, en la vida, las pequeñas cosas importan. Si no puedes hacer bien las cosas pequeñas, nunca harás bien las grandes. Y si por casualidad has tenido un día horrible, regresarás a casa y te acostarás en una cama bien hecha (que tú has hecho), y esa cama te está diciendo que mañana todo irá mejor. Si quieres cambiar el mundo, empieza por hacer tu cama".

Tomado de http://www.lentejitas.net/entradas-del-blog/2014/8/30/si-quieres-camabiar-el-mundo

LIDERAZGO ES VALORAR LAS DIFERENCIAS

”LIDERAZGO es comunicar la valía y el potencial de la gente de manera tan clara que se sientan inspirados a verlos en ellos mismos”. Sthepen R. Covey.  

A través de la siguiente historia podemos continuar reforzando en los niños la idea de LIDERAZGO y como un líder reconoce su propia potencial y así mismo reconoce el potencial que tienen los demás. 

La rosa orgullosa 

Para ver el cuento puedes dar click AQUÍ

Un líder organiza su horario

El hábito 1: SOY PROACTIVO lo expresamos cuando decimos y entendemos: ESTOY A CARGO 

Imagen de https://www.shutterstock.com/es/search/be+proactive?image_type=illustration

Cuando estoy a cargo entiendo que SOY EL ENCARGADO DE MIS ACCIONES y de lograr las metas que me propongo. Durante estos tiempos de cuarentena y educación en casa es importante que para lograr esas metas de aprendizaje organicemos nuestro tiempo a fin de que podamos realizar otras actividades importantes y también podamos cumplir con nuestros deberes académicos. Recordemos que un líder se renueva en su mente, esto lo logramos a través del aprendizaje. Por esta razón presentamos una forma de realizar un horario divertido para niños que podemos poner a la vista en nuestra casa. 

”Es importante que su niño participe en la realización del horario explicándole cómo funciona, en este caso está diseñado para todo el día, cada vez que realice una de las actividades deberá cerrarla y así lo motivará a realizar todas sus actividades planeadas para el día, logrando generar en él expectativa por lograr sus actividades responsablemente” .

Dando click al siguiente vínculo encontrarás la manera para realizar este horario así como la plantilla en los comentarios del video.

CLICK AQUÍ : HORARIO PARA NIÑOS - SOY PROACTIVO

CREA TU PROPIO CLIMA

Un líder cambia el ”yo tengo qué”  por el ”YO ELIJO”, un líder ELIGE cómo responder a las situaciones externas, UN LÍDER CREA SU PROPIO CLIMA. 

A través de la siguiente fábula podemos recordar a los niños que el Hábito 1 SOY PROACTIVO implica que yo mismo estoy a cargo y que soy responsable de mi vida. 

NUNCA LLUEVE A GUSTO DE TODOS 

Había una vez tres perritos y tres ranitas que eran muy amigos, aunque a veces discutían.

Si el día era lluvioso las ranitas se ponían muy contentas. En cambio, los perritos estaban tristes porque no les gustaba el agua.

-¡Menudo chapuzón nos vamos a dar en los charcos que se están formando! -decían las ranitas muy contentas con la tormenta.

-¡Bah! ¡Nos aburre la lluvia! -respondían los perritos malhumorados.

Cuando hacía sol ocurría lo contrario; los perritos se ponían muy contentos porque podían pasear tranquilamente y las ranitas estaban muy tristes porque se aburrían sin charcos en los que jugar.

¿Cuándo estaban contentos los perritos y las ranitas? ¡Muy sencillo!: los días que eran nublados pero sin lluvia.

Moraleja: nunca llueve a gusto de todos.

Tomado de https://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/fabulas/el-buen-tiempo-y-la-lluvia-fabulas-nuevas-para-ninos/

LIDERAZGO ES SER PROACTIVO

Hábito #1

SOY PROACTIVO. 

SER PROACTIVO es una característica de todo líder, pero como sabemos esto lo vamos desarrollando a través de hábitos. SER PROACTIVO es el hábito de la responsabilidad personal, es decir, debemos entender que elegimos la forma en la que respondemos a los eventos que se presentan en el exterior, a medida en que vayamos practicando el hábito 1 vamos comprendiendo que podemos elegir cómo responder a las circunstancias de la vida.

YO SOY RESPONSABLE DE MI FELICIDAD 

El primer hábito, ser proactivo, ayuda a los niños a comprender que la responsabilidad de ser felíz está en nuestras manos, que nosotros mismos somos los encargados de nuestras acciones y de lograr las metas que nos propongamos. Nunca es culpa de otra persona que estemos aburridos o  que tengamos pereza ya que también se encuentra en nuestro poder la manera  en que reaccionamos a los diferentes estímulos que nos brinda el ambiente.

A TRAVÉS DEL SIGUIENTE CUENTO PODEMOS ENSEÑAR A LOS NIÑOS SOBRE EL HÁBITO 1:  SOY PROACTIVO  

ESTOY A CARGO 

Entender esto como adultos  es muy importante, frecuentemente ponemos en los demás la responsabilidad de nuestra felicidad, pensamos que otros son responsables de hacernos felices, lo cual no nos brinda la posibilidad de hacer los ajustes necesarios en nuestra vida para serlo. Como padres, líderes de nuestras familias. es importante que trabajemos en este aspecto ya que nuestro estado de ánimo influye en el clima familiar. 

Como  maestro entiendo que soy responsable de mis acciones y actitudes en el aula y fortalezco este hábito en mis estudiantes. 

Como adultos enseñamos a nuestros niños que podemos elegir nuestras actitudes educando en la respuesta que damos a los demás.

Aquí puedes encontrar el cuento del video para leer.

LIDERAZGO ES INSPIRAR

El ser humano puede ejercer liderazgo en muchos ámbitos de la vida y en diferentes momentos, es desde las particularidades y las fortalezas individuales desde donde podemos ejercer liderazgo. Para Stephen Covey, autor del libro: Los siete hábitos de las personas altamente efectivas, el liderazgo es es la capacidad de inspirar a las personas para que ellas mismas aprecien y desarrollen sus habilidades. LIDERAZGO ES INSPIRAR. A sí que, siendo conscientes de nuestras habilidades personales y reconociendo las de los demás inspirando en ellos el aprecio por las suyas estamos ejerciendo liderazgo. Nos destacamos en artes? Somos buenos para organizar? Somos amigables? Nos destacamos por nuestras habilidades para escribir? Quizá somos solidarios? O tal vez somos hábiles para el cálculo matemático?  Sea cual sea nuestra habilidad todos poseemos algo en lo que somos buenos y podemos desarrollar, no solo debemos mirar hacia nosotros para descubrirlo sino  alentar a los demás a hacer lo propio.  Un líder se desarrolla de manera integral desde distintas dimensiones del ser : ética, espiritual, cognitiva, afectiva, social, estética corporal y ecológica y  a partir de ellas genera procesos que buscan mejorar su bienestar y el su comunidad desde distintos escenarios. 

Si eres maestro o si eres un padre de familia te invito a que reconozcas aquellas habilidades que tienes, quizá podrías hacer un listado de ellas y así mismo pensar en aquellas con las que te sientes mucho más cómodo. Si podemos reconocerlas en nosotros mismos damos el primer paso para inspirar a otros a hacer lo mismo!